暨南大学成人高等教育课程教学质量管理及检查办法
    教学质量是成人教育的生命线,也是成人教育健康发展的根本条件。要提高教学质量,培养合格人才,就要坚持全过程的管理,注意把好“五关"(招生质量关、课程教学质量关、课程考核关、毕业关、信息反馈关),在“五关”中,课程教学质量关是关键。为了进一步提高我校成人教育教学质量,特制定本办法。

    一、教学计划和教学大纲

    (一)专业教学计划是高等学校培养专门人才和组织教学的主要依据,它包括培养目标、课程设置以及各门课程学时分配和各教学环节(授课、实验、实习、毕业论文、毕业设计、考试、考查等)的安排。教学计划由教育单位(系、所、中心)拟订,送教育学院审核。

    (二)课程教学大纲,由担任该课程的教师拟订,经所属系主任或教研室主任审定后,交教育学院有关部门备查。课程教学大纲应包括下列内容:

    1.本课程的教学目的与要求;

    2.本课程的学时分配;

    3.实验、实习、作业的份量与安排;

    4.课内外学时比例与要求;

    5.考试、考查的办法;

    6.采用的教材与教学参考书;

    7.课程章节纲要(每章要写要求和重点)。

    (三)任课教师于学期初填写好教学日历表(教学日历表由教育学院统一印制)一式2份,1份教师自存,1份交教育学院有关部门备查。

    二、任课教师的安排和教材的选定

    (一)各班各门课程的任课教师由教学单位选定,安排有教学经验的教师上课。新开课的助教或在读研究生,必须由所在教研室安排试讲,其所在教学单位认为能胜任该门课程教学的,才能安排上课。任课教师要认真备课、批改作业,对课程各教学环节要负起全部责任。

    (二)各教学单位安排上课的教师都应尽量做到相对稳定,以利于经验的积累和教学质量的提高。

    (三)各科教材由教学单位和任课教师根据教学大纲的要求而选定,按教育学院的要求开出清单(注明教材名称、编著者、出版社和份数)交教育学院教材组订购,教材一经选定订购后,不得因教师的变动而更改。

    (四)教育学院要组织力量逐步编写适合成人教育特点的大专公共基础课教材和专业基础课教材。

    三、课程教学质量的检查

    (一)课程教学质量的检查,由教学单位、任课教师所在教研室和教育学院共同负责。

    (二)教学单位负责成人教育的领导和任课教师所在的教研室主任,应有计划有重点地到课堂听课,了解教与学情况,及时解决教学中存在的各种问题,不断改进教学质量。每学期期中,教育学院和教学单位应根据教学情况进行小结(必要时召开任课教师、班干部座谈会)。课程结束后,教育学院和教学单位对任课教师的教学作出评价。

    (三)教育学院各部,除平时要了解各班教学情况外,每学期选2个班召开“教学协调会”。协调会有班长、学习委员(或科代表)、班主任参加。为使协调会能取得好的效果,会前应做好如下工作:

    1.班长、学习委员向学生了解教学以及管理的情况,并向教育学院反馈学生意见,找出存在的问题,以便进一步改进教学和管理;

    2.教育学院有关部门领导、班主任应到班听课,掌握教师的授课情况和进度,了解学生上课纪律和出勤情况;

    3.了解任课教师对下段教学的要求以及对期末复习、考试的意见和建议;

    4.组织交流教学经验。

    教育学院各部要将协调会的情况和意见及时转告有关教学单位,为教学单位改进教学提供参考。

    (四)各教学单位和教育学院有关部门,每学期或学年应有计划地派人到广东省内各市、县举办的函授教学点进行教学检查,以便改进教学和管理,不断提高教学质量。

    (五)教育学院各部、各教学单位,每学期结束后对所属各班学生成绩进行分析和统计,学生成绩一般应符合“正态分布”。

    四、命题和考试

    (一)课程考试是对教与学效果的检验。任课教师命题时,应遵循如下原则:

    1.命题范围

    (1)每门课程的命题应以大学专科(或本科)的课程教学大纲为依据,考试内容不超过教学大纲规定的内容;

    (2)命题应考虑成人教育的特点,覆盖面宽一些,着重考核学生掌握教学大纲提出的基本要求和基本理论、基本知识、基本技能,注意培养学生的创新能力和分析问题、解决问题的能力;

    (3)试题的难易程度适中,一般以中上程度为宜。

    2.试题内容与分数比例

    (1)各科满分为100分;

    (2)基本理论、基本知识、基本技能题占50%;

    (3)一般综合分析应用题占30%;

    (4)提高题(有一定难度的)占10%,独立见解题占10%。

    (二)期末考试的教师命题要有A、B、C试卷3份(2份作正常考试用,1份补考用,3份题难易程度相同),并要求所在教研室主任或系主任签字后,方可付印。

    (三)考试要求。考生要隔位就坐,座位上不能放置书籍、笔记本和其他物品。要严格执行考场纪律,对违反纪律者要按有关规定处理。

    五、公共基础课的统考和专业基础课、专业课的抽考

    (一)广东省教育厅规定统考的公共基础课程,由省教育厅或由教育学院组织统一考试。

    (二)统一考试课程实行统一教学大纲、统一教材、统一考试大纲和统一改卷。

    (三)专业基础课、专业课的抽考工作,由省教育厅安排。安排到我校某些课程抽考时,任课教师、教学单位、教育学院各部门应按其要求,积极配合做好考务工作。
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